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高中通用技术实验室的教学环境


    我国的通用技术实验室可容纳50人左右,与发达国家相比较多出一倍多,但这一点并不影响通用技术课程的正常进行。
    当前通用技术的教学时间安排并不紧凑,可教学所涵盖的方面却不少。为避免在实验室中实践达不到初的学习目标,可以设立学习小组、观察学习、独立操作学习、网络学习等多项类别。同时还应配有可提供交流的展示厅,为的是方便在进行展示时,当场不必为缺少交流电源而苦恼。
    通用技术实验室的操作平台同时还需要具备合适大小的教室。通用技术实验室不是按照以往的由教师制定实验作业,更不是简单的技术实验研究。

C 31C 机械设备操作台2

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    通用技术实验室要展示的是技能中动作和心智的结合,渴望理论和时间相互统一。所以通用技术实验室应尽可能地为高中生提供牢固的实验台面,以及配套的垫板;经常会使用到的工具以及对工具合理安排使用的准则,这样便于工具盒的管理;当使用电动工具时要强调工具的使用安全性;在高中通用技术实验室的设计区为学生提供人性化的电脑辅助设计器具;对于学生完成的或未完成的作品,设置可供良好存放的保管柜;当学生的作品完成后为了便于学生彼此之间进行有效的课后体验交流,合理地建设展示平台是必不可少的一点。

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